高的阵脚也有些乱了，怎么办？发火，肯定不行，还会适得其反。开口说话，先说什么呢？要是他一说，下面“嗡嗡”地一片讲话声，根本不听他，那他就完了，这个残局就真的没法收拾了。
　　他知道第一课相当重要，这一课能不能震住这些头上长角的“差生”，关系着他能否在这个讲台立足，管住这个慢班的大事。
　　所以他沉着脸，立在那里不动。他睁大两眼扫视着整个教室，有意一声不吭，只用威严的目光一个一个地打量着这些被列入另册的“差生”。
　　一分钟，二分钟，三分钟，教室里渐渐静下来，然后变得鸦雀无声。
　　此时无声胜有声。他