[1547字]
开学第四天，晨，课间。
川子和同班的一个叫彩虹子的女孩，一起走在去班里的路上。
在没有进教室之前，川子的心便一直忐忑不安，她不知道该怎么样去见那个拒绝过自己的男孩。昨夜，她想明白这个问题之后，才酣然入睡。
并不是那个男生有多么的骄傲，而是她自己在骄傲。骄傲到她认为自己的美丽与圣洁，可以征服这个男孩的心扉。
早晨，她到文具店买了一个厚皮的记事本，她为她的初恋设计了一副很好的蓝图。她打算将她与这个男孩之间发生的所有事都记在这个记事本里。即有喜，又有忧，这样的尝试才会有滋味。
想到这里，她的脚步已不再徘徊，迎着晨曦，走进了教室。
上课铃响了，这节是谁的课？甚么课？她哪里还记得。
割情目不转睛地看着风神老师在黑板上如何画战略图，而川子却不知道在那个记事本上涂画些甚么。
末了，她蓦然将记事本放在了桌子的分界线上，却依然没有引起男孩的注意。川子又轻轻地将本子推过了分界线，送到了男孩的眼底。
在记事本的封皮上，画着一张长桌子。桌子一边是只老鼠，另一边是只花猫。一边各有一个话框，分别写道：
“男孩是小老鼠！”
“女孩是大猫咪！”
不料，割情竟在老师讲一半课时，举起了手。又在老师没有允许的情况下，贸然站了起来。还在老师的讲话只说到一半时，遽然截断课程，声势嚣张，动作不可一世，口气却十分地平和：“老师，我要求调换一下位置。”
川子赫然凝视着这个男孩，像丢了魂魄似的，一脸茫然。她知道这个男孩性格孤拔，却想不到竟这般不解风情。
刚刚领教过割情个性的风神，已是满脸的愁苦，面对着他泰然神若的风采。哀声道：“我算又看出来了，你并不是不懂规矩，你小子就是故意的。你怎么老给我出难题呀！有甚么事下课说不行吗？我现在正讲课呢！我的割情大哥！”
割情神色不变，坐回了原位，而川子也扫兴地将记事本拿了回去。
闹了这么一下，川子哪里还敢再着惹他，只好乖乖地听课了。