开学第三天，晨，教室，神学课。
神学老师说，他们的天皇是天照大神的后裔，教导学生们都要无条件的服从天皇的旨意，因为他们的天皇是一个神。
这时，割情蓦然站了起来，凛然道：“老师的意思是说，天皇他不是一个人吗？”
听到这样的话，教室中的皇族子弟并没有愤怒的表情，看来在他们的眼里天皇确实不是一个人。
神学老师说他不遵守课堂秩序，没有经过允许便擅自发言，罚他站一节课。
之后，神学老师又说，大和民族是世界上最高等的民族，因为这个民族一直都按照神的指示做事。在岛国隔海相望的西边那块相当辽阔的土地上，住着四万万的中国人。他们就像那些野生、野长的杂草一样，地位在猪狗之下。
倏忽，割情又道：“野生的不一定就没有家生的健全，野长的就不一定没有家养的强壮。”
神学老师勃然道：“割情同学，你的不问自答，跑题跑得太远了吧！”
割情神色不变，道：“想不到洋洋五千年的文明古国，竟是一群连猪狗都不如的人创造的。打开桌子上的课本想不到我们这些比猪狗略高等一点的人，学习的竟是地位在猪狗之下的人创造的汉字。”
神学老师大怒道：“你这话是甚么意思？”
割情神情依旧，安然道：“学生的意思是，只要是有着两只眼睛，两只耳朵，一张嘴，又能直立行走的动物就全都是人。因为我从来都没有在东京日报上见到过，有关哪一个日本人和哪一个中国人结婚后，生下了一个怪胎的报道。”
顿时，全班哗然，同桌的那个女孩更是哭笑不得。
神学老师怒指着割情，喝道：“我讲半边课，谁让你随便说话的？”
割情的脸上犹然没有任何表情，和声道：“老师刚才让我一直这样站着，学生以为老师是要让学生伺机发言呢？”
这下子，课堂中嬉笑之声已然升华，同桌的女孩不时昂首偷看他，看到男孩一脸旁若无事的木然神情，更觉好笑。
神学老师喝道：“你知不知道因为你这番与课程沾不上边的废话，浪费了同学们多少宝贵的时间？”
割情道：“我承认我浪费了大家的时间，但老师若再这样没完没了地追究下去的话，会浪费大家更多的时间。”
神学老师横眉、厉声道：“好，好，好，以后别来上我的神学课。”
割情道：“我也不想成为一个被虚构神话奴役的教徒。”
放学后，割情被叫到了大一办公室。
临出教室门......
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