“孩子们来了吗？我想先了解一下情况，才知道自己能否胜任。”我不卑不亢地笑笑。
“看样子你肯定可以，这些孩子原来全部都没有基础，放暑假才过来从零开始学，很好教的。”
“那你带我们去看看啊，回来我再帮你弄电脑。”幽灵说。
“好好，你们等一下。”她转过电话旁，拿起电话低声讲了几句，挂下，提着包领我们走出去，再次穿过各种香气的和眼神的“花丛”，至走廊，走廊上的热气逼得我的汗“哗啦”一声涌出来。
她领着我们上三楼，在第一间教室门前停下，透过窗上的玻璃，隐约可见里面是一间装修得很不错的大舞蹈教室，红色的地毯，墙上贴了整片的镜子，镜子前是扶把，教室前还搭了个小小的展示舞台。十几个七八岁左右的女孩子在里面或坐或立或追逐，并没有老师或大人在场，显得有点空落。
吕萍回头冲我笑笑：“怎么样？”
“进去看看？”我也点头笑。
她推开门，率先走进去。我跟在她身后，幽灵在最后。教室里也开着冷气，从炎热的室外进来，一时觉得清爽无比。
她拍拍手，叫起来：“来，同学们，安静一下，今天我给你们带来了一个漂亮的新老师，她跳舞很厉害的哦。”她把我拉到身边，“她就是拍手老师，以后你们就跟她学跳舞好吗？”
一屋的寂静，各种眼神扫过来，有几个孩子随即无所谓地掉头继续玩自己的。
我看看孩子们站与坐的姿势，心里有了底。
我走到教室中间，双腿并直，两手胸前轻握，站稳。
“孩子们，今天，我不是来教你们跳舞的，我想来跟大家一起，和自己的身体做游戏。”
注意力很快又回来了。
“为什么有的人可以把腿举过头顶，有的人却只能抬起这么一点点，”我一边说，一边做着相应的动作。说到“举过头顶”的时候，我做的是朝天蹬的动作，孩子们看得眼都直了。
“为什么有的人可以轻轻松松地翻跟头，有的人却往后稍微抬抬头就要失去平衡，就要摔跤，”我双手撑地，轻轻松松翻过去，站起来。有两个孩子马上想模仿我的动作，但果然腿刚离开地面，就全身失衡，摔到地板上，惹出一片笑声。
我......
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