“老师，你看，漂亮吗？送你的，不能不喜欢。”孩子献宝似得把手上拎了一路的灯笼举高了，特意加强了语气的重复：“不能不喜欢哟！”
　　　　“嗯，老师很喜欢。”那人接过灯笼，另外一只手却为小孩子擦了擦额头的汗水，然后捏了捏孩子的鼻子：“这手怎么了？”
　　　　孩子还没来得及收回去的手上有着好几条口子，前后看了看自己手指的孩子指着灯笼